期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古诗词教学应凸显学段特征
原文传递
导出
摘要
古诗词是我国优秀文化的重要组成部分,是继承与发扬传统文化的重要载体。当下古诗词的教学,很多教师都是依照整体释义、潜心品言、体悟诗情的模式展开。如此肤浅而简单的教学,会让古诗词内在的意趣和文化因子消失殆尽。2011年版《语文课程标准》对不同学段的古诗词教学提出了不同的目标和要求,在教学中,教师要在精准解读的基础上,制订出合理、科学的教学策略。一、多维朗读,在情趣盎然中提升能力古诗词的表达习惯、遣词造句与当下的语言规则有着较大的不同。
作者
刘艳
机构地区
江苏连云港市灌云杨集中心小学
出处
《小学语文教学》
2020年第35期18-19,共2页
关键词
古诗词教学
情趣盎然
《语文课程标准》
文化因子
提升能力
语言规则
继承与发扬
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐广泉.
校长视角下领导力提升的思与行[J]
.学校管理,2021(1):24-27.
2
刘颖.
唐崖白茶包装设计的创新研究[J]
.西部皮革,2021,43(11):97-98.
3
贠琰,陈雨石,郝勤.
超越时空:丝绸之路上的射箭文化传播暨“射艺之路”的形成[J]
.成都体育学院学报,2021,47(3):52-59.
被引量:5
4
杨鑫.
如何在高中英语写作教学中培养学生的思维品质[J]
.中学生英语,2020(42):22-22.
5
任东升,季秀妹.
基于“政治等效”的外交话语隐喻英译策略探究——以2019年中国外交部例行记者会为例[J]
.译苑新谭,2020,1(2):1-10.
小学语文教学
2020年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部