以目标导向构建教学评一致的语文课堂——以《我的心儿怦怦跳》习作教学为例

2018年9月,全国第三届小学语文青年教师教学观摩活动举行,我们抽到四年级上册第八单元习作课《我的心儿怦怦跳》。备赛研讨过程中,从精准的目标研发、有效的活动设计、一以贯之的评价跟进三个维度,探索以目标为导向,构建教学评一致的语文课堂。这节课取得了第一名的优异成绩。本文以《我的心儿怦怦跳》为例阐释统编本教材视域下这种课堂教学理念及操作要领。一、制订精准的教学目标完整的教育教学活动至少要回答四个核心问题:"为什么教""教什么""怎么教""教到什么程度"。