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E时代下培养小学生朗读能力的策略探究
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摘要
"E时代"的"E"是英文Electronic的缩写。E时代指网络普遍使用的电子时代。E时代下,教育教学形式也随之发生变化,面对纷繁复杂的网络时代与日益增长的朗读需求,运用E时代的网络优势去探究一些朗读的新方法、新策略势在必行。近两年,我们工作室依托北京教科院"十三五"规划2018年课题"E时代下培养小学生朗读能力策略研究"探索出了E时代下培养学生朗读能力的六种策略,简介如下。
作者
高学雷
机构地区
北京亦庄实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第33期21-22,共2页
关键词
朗读能力
教科院
教育教学形式
E时代
策略探究
培养小学生
网络优势
工作室
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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