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“走近鲁迅”的项目化学习——六年级上册第八单元教学例谈被引量：2

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摘要综观统编本教材单元编排的统整性和合理性,确实为第一线的语文课改创造了诸多条件:如对"单元整组教学法"的尝试",单元拓展阅读教学"实验",单元读写一体化教学"的探索等等,无疑都是在教学实践层面上的有益研究。六年级上册第八单元是"走近鲁迅"的单元,笔者认为就十分适合作"项目化学习"的尝试。现将相关要点分述于后,以求教正。一"、项目化学习"的意义和条件什么是项目化学习?笔者认为在语文课程的教学中,以统编本教材为主体.

作者周一贯

机构地区不详

出处《小学语文教学》 2020年第31期59-60,共2页

关键词语文课改拓展阅读教学单元整组教学项目化学习统编本教材语文课程教学例谈六年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2020年第31期

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