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用好“好故事”,提升儿童“讲故事”的能力——儿童电影课《另一只鞋子》教学及评析
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摘要
教学实录板块一:入师:同学们好,今天倪老师和大家一起走进儿童电影系列课程。这节课我们一起欣赏微电影《另一只鞋子》。看到题目,你脑子里冒出来的第一个念头是什么呢?生1:看到这个题目,我想到的是发生了什么事,另一只鞋子怎么了。生2:我首先想到的是为什么题目是《另一只鞋子》,剩下那一只鞋子怎么了呢。师:哈哈,你们所想的问题,电影中是否有答案呢?请看——(播放微电影《另一只鞋子》片段一).
作者
倪静川
任为新
机构地区
浙江永康市实验学校
杭州师范大学
出处
《小学语文教学》
2020年第31期17-19,共3页
关键词
讲故事
儿童电影
电影课
微电影
教学实录
系列课程
鞋子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
杜妍,李滨.
基于主题意义探究的原声影视配音教学实践——以电影《成长的烦恼》片段为例[J]
.中学生英语,2020(30):125-125.
被引量:1
小学语文教学
2020年 第31期
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