《语文园地六》(五上)教学设计

教学目标:1.结合单元语文要素要求,回顾单元课文中描写的场景、细节,梳理和总结作者表达情感的方法。合作交流,引导学生在阅读时品味印象深刻的场景、细节,更好地体会作者表达的思想感情。2.通过联系课文内容,拓展学习资料,体会不同形式结尾的特点。想象画面,进一步体会场景描写在课文中的作用。读写结合,感受不同寻常的"第一次"。