抓住课文表达特点 学会连续细致观察

统编本四年级上册第三单元的语文要素是:"体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。"从这个语文要素可以看出,让学生感受到文本语言的表达特点,学会连续细致的观察是本单元的教学重点。那么,怎样才能让学生真正感受到文章准确生动的表达,感受到作者连续细致的观察呢?一、品读词句,揣摩生动准确表达,学习连续细致的观察词语是组成文章的基本单位,教学时教师可以引导学生从描写准确生动的词句入手.