学生讲故事能力可以这样培养

在统编本教材中,童话故事占有一定比例,其内容生动有趣,深受学生喜爱。对于学生来说,不仅要会读童话故事,还要会讲童话故事,这样才能充分发挥故事的价值。在课后练习中,依据学生的年段目标特点以及认知特点,编者循序渐进地渗透了一些讲故事的策略,这就为学生的讲故事提供了支架。教师要依托文本教材,培养学生讲故事的能力。