在古诗词教学中渗透传统文化——以《九月九日忆山东兄弟》教学为例

古诗词作为传统文化的瑰宝,包含着中国灿烂深厚的民族文化和百折不挠的民族精神,是对学生进行传统文化渗透的好素材。笔者主要以《九月九日忆山东兄弟》一文为例谈谈教学体会。一、在吟诵中渗透传统文化古诗词多数具有韵律美、绘画美和结构美等特点。尤其是它的韵律美,讲究平仄、押韵,句式规律,富有节奏,读起来朗朗上口,听起来非常悦耳。教师要引导学生诵读,以使传统文化自然渗透在学生心间。