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做好阅读教学的加减法
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摘要
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。要想真正落实课堂教学中简单、扎实、以生为本促发展的教学目标,我认为教师要学会做阅读教学的加减法。所谓"阅读加减法",就是指教师在自己的阅读教学实践中,要懂得增加些什么,减少些什么。在增减的艺术中,真正落实阅读教学的各项目标,促成学生语文能力的有序发展。那么到底应该增加什么,减少什么呢?一句话,增加课外阅读量,减少教师课堂提问。
作者
由颖莉
机构地区
山东青岛嘉峪关学校
出处
《小学语文教学》
2020年第26期13-14,共2页
关键词
以生为本
加减法
课外阅读量
语文能力
语文教学
阅读教学
有序发展
教学目标
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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