低段教学中学生思维品质培养现状及提升策略——以一年级教学为例

课标提出:语文课程除了要引导学生丰富语言积累,培养语感,还应当发展学生的思维。最新发布的《普通高中各学科核心素养一览表》也指出,语文核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。可见,学生思维的培养在语文课堂上有着举足轻重的作用。