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于灰暗处,更添一抹亮色——谈民间故事教学中一些次重点的处理被引量：1

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摘要民间故事,作为一种民间文学的常见样式,有着鲜明的特点:故事性强,情节生动;口语化,语言朴素平实;想象奇特,充满神奇色彩,艺术感染力强。毋庸置疑,感受情节的生动和体会奇幻的想象是这类课文教学的重点。但是,很多老师仅仅着力于以上两方面的教学而忽视了一些次重点的处理.

作者王志芳

机构地区江苏常熟市大义中心小学

出处《小学语文教学》 2020年第25期49-50,共2页

关键词课文教学民间故事故事性艺术感染力语言朴素民间文学口语化平实

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2020年第25期

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