《青蛙写诗》(一上)教学设计

教学目标:1.认识"写、诗"等11个生字和新偏旁秃宝盖。会写"雨"这个字。2.正确朗读课文,感受诗歌的生动有趣。3.借助具体事物认识逗号和句号,并尝试恰当地运用。教学重点:正确朗读课文,读好儿化音;借助事物认识逗号和句号。教学难点:初步了解三种标点符号的用法,并尝试恰当地运用逗号和句号。教学过程:板块一:学"诗"谈话,导入新课1.出示字卡,读准"诗"字。