充分发挥统编本教材文学性的教育功能

1923年颁布《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》之后,开始认识到儿童文学教育在小学语文课程中应有重要的位置,随后出版的多套小学国语教科书便开始出现较多的儿童文学作品。历史的发展常有相似之处,但并非简单的重复。到了2011年,《义务教育语文课程标准》颁布之后,人教版的义务教育课程标准实验教科书,以更强的文学性特点面世。