基于需求定主题 扎实研究助成长

一、主题源于问题"研究"需要明确主题。我们采用"问卷确定主题"的方式进行主题的确定。一部分我们通过大体的主题倾向发现教师存在共性问题的地方;一部分我们通过问答的形式了解教师的需求。通过这样的方法,我们发现了大多数教师在教学实际中存在的普遍问题,再针对问题确定每次研究的主题,形成我们课题研究中的一个主分支。