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提升语文素养,课后习题不容小觑
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摘要
准确解读并合理利用课后习题,有助于夯实学生的语文基础,提升其语文素养。一、学习提取信息,培养学生阅读理解能力在课后习题的教学中,教师要让学生学会从课后习题中提取到有价值的信息,以提升学生的理解能力。《慢性子裁缝和急性子顾客》(统编本三年级下册)一文的课后习题二(题略),既是一个关于课文复述的练习,也是一个关于提取信息的练习,只有学生准确提取信息.
作者
赵晓燕
机构地区
江苏张家港市实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第23期53-53,共1页
关键词
课后习题
课文复述
语文素养
阅读理解能力
语文基础
提取信息
统编本
合理利用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
张萍.
聚焦复述要素 延展复习过程——以部编三年级下册第八单元复习教学改进为例[J]
.求知导刊,2021(14):71-72.
2
朱小青.
小学语文童话课文复述表达训练探索[J]
.求学,2021(8):51-52.
被引量:1
小学语文教学
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