单元整体观念让教学整合变简单

一、彰显文体特征,实现以读促写统编本六年级上册第四单元为小说单元,选取了《桥》《穷人》《在柏林》三篇小说。这些小说都以现实生活为题材,刻画了普通人物在面临困境时所闪烁的人性光辉。单元语文要素为"读小说,关注情节、环境,感受人物形象",习作要求是"发挥想象,创编生活故事"。