让学生“亲自”经历一个完整的习得过程

美国教育学者戴尔的"经验塔"理论指出:凡是学生用其全部感官来亲自参与的直接经验与活动,他们都有很高的学习动机与兴趣,且能在亲身经验中自行发现科学知识,建构起正确的概念。在这一理论中,无论是学习动机的激发,还是学习结果的形成,都有一个前提条件——"亲自"。这里之所以给"亲自"二字加上引号,是因为在我们的教学过程中.