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童心童趣话童诗
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摘要
童诗是从儿童的视角出发去观察世界、描摹世界,抒发的是儿童的情感,表现的是儿童的情趣。童诗因为充满了童心和童趣,因而深受学生的喜爱。翻开现行的统编本教材,欣喜地发现儿童诗也已经出现在了低年级的课本中,这些童诗的共同特点是构思新颖、童心清澈、童趣盎然,闪烁着智慧的火花。为了帮助学生更好地读懂童诗,感悟童诗的魅力,我在教学实践中主要采取了以下几个方法。
作者
史福利
机构地区
江苏南通市实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第17期58-58,共1页
关键词
儿童诗
童趣
童心
教学实践
低年级
统编本教材
智慧的火花
儿童的视角
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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