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《草船借箭》(五下)教学设计及评析
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摘要
教学目标:1.根据课题和插图,预测故事内容,巩固按事情发展顺序概括主要内容的方法。2.品读借箭前后描写不同人物的句子,聚焦情节变化中不同人物的表现,准确感知人物形象,把握作者借历史创编小说、拥护蜀汉阵营的意图。3.依据作者的创作意图,预测不同阵营的人物在故事中的表现,并尝试以一篇课文带一本名著,迁移预测策略到同类小说。教学过程:课前交流1.听音乐,猜古典名著小说,畅谈对小说人物的初印象。2.借助微视频,回溯故事背景——火烧赤壁,孙刘联盟。
作者
谭瑶红
贺丹丹
机构地区
重庆市沙坪坝区第一实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第16期54-55,共2页
关键词
微视频
孙刘联盟
古典名著
教学设计
火烧赤壁
小说人物
故事背景
创编
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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