《普罗米修斯》(四上)教学设计及评析

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摘要教学目标:1.有依据地预测故事情节,读转折处,感受人物形象。2.聚焦第5~7自然段,在朗读中验证预测,激发运用预测策略读这一类神话的兴趣。教学过程:课前猜谜,你是怎么猜出来的?(儿童谜语+数学应用题)一、课前谈话:聊一聊"心中的神"1.中国神话故事中的"神"性。同学们读过很多神话故事,老师这里有几幅图,猜一猜和这些"神"有关的神话故事。(出示:女娲补天、后羿射日、大禹治水、夸父逐日、盘古开天……).

作者吴斯欧乐

机构地区重庆市沙坪坝区第一实验小学

出处《小学语文教学》 2020年第16期52-53,共2页

关键词神话故事女娲补天数学应用题大禹治水盘古开天教学设计夸父逐日预测策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2020年第16期

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