《古诗三首》(四下)教学设计

教学目标:1.认读"芙、蓉"等7个生字,学习多音字"单",会写"壶、砚"等8个生字,理解"单于""乾坤"等词语的意思。2.读熟、背诵并理解三首诗的意思,默写《芙蓉楼送辛渐》。3.能发现并理解三首诗中表现精神品质的句子,并体悟其分别运用语言、行为、感受表现人物品质的写作方法,尝试在语言练习中运用。教学过程:学习活动一朗读诗歌,学习字词.