梳理、提炼、运用,让语言更风趣更智慧——《语文园地》教学设计

教学目标:1.回顾本单元的课文,交流学习收获,继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。2.能体会句子表达的特点,感受选段中语言的风趣,并试着说一说,写一写。3.了解唐代书法家颜真卿的书法特点,学习欣赏书法。4.理解和积累文言文名句,受到启发。教学过程:板块一交流平台,梳理风趣的语言1.谈话导入:在本单元的学习中,我们经历了一次语言感受之旅。课堂上笑声不断,我们被一段又一段的语句打动了。你感受到单元课文语言的主要特点是什么?(幽默、风趣。).