学以致用,尝试幽默风趣式的表达——《漫画的启示》习作教学设计被引量：1

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摘要教学目标:1.学会观察漫画,解读漫画的内容。体会画家的用意,大胆合理地想象,联系生活中的人和事,把自己的看法和想法写下来。2.尝试用风趣的语言表达自己由画面产生的联想,并与同学交流分享。教学过程:板块一漫画引入,激情引趣1.出示几幅漫画,让学生用心欣赏,并找出漫画与普通画之间的异同。2.总结漫画特点:漫画具有较强的社会性、宣传性、娱乐性、讽刺.

作者周丹

机构地区江苏南京市中华中学附属小学

出处《小学语文教学》 2020年第16期34-35,共2页

关键词幽默风趣宣传性习作教学激情引趣学会观察交流分享漫画教学目标

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2020年第16期

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