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在诗歌教学中培养学生的想象思维
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摘要
培养学生的想象思维,这是诗歌教学的重要目标。在教学设计时,教师需要对学生的思维现状有一定认识,结合诗歌诵读、诗歌解读、诗歌鉴赏、诗歌创编等教学环节,将学生带入特定的思维中,让学生感受诗歌的丰富内涵和美感。在教学实践中,教师要注意探寻儿童想象思维切点、选择儿童想象表达途径、创新儿童想象训练方法,为学生展开丰富想象创造条件。
作者
刘春艳
机构地区
江苏沭阳县第一实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第14期57-57,共1页
关键词
想象思维
培养学生
学生质疑
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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