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想象无极限 妙笔巧生花——浅谈想象类习作的教学策略
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摘要
2011年版《语文课程标准》要求第三学段的习作:"能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。"还在教学建议中提出了"鼓励写想象中的事物"的要求,可见课标对于培养学生的想象力是非常重视的。根据课标要求,统编本教材结合学生富于想象和联想的特征,在五、六年级上册的单元习作教学中分别编排了一次想象习作的练习。
作者
施英豪
机构地区
江苏海门市三星小学
出处
《小学语文教学》
2020年第14期29-30,共2页
关键词
发挥想象
二十年后
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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