《跳水》(五年级下册)教学设计及评析

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摘要教学目标:1.扣住小说特点,借助人物了解故事的起因、发展、高潮和结局,并用简洁的语言概括故事内容。2.抓住主要人物,了解作者塑造人物的方法和策略;聚焦核心人物,走进人物内心世界;了解人物思维过程,加深对小说的理解。教学过程:一、课前热身,了解作者1.同学们,上课之前,依然是"飞花令"环节,今天我们要飞的字是"船",开始!2.在学生交流的基础上出示——姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。野径云俱黑,江船火独明。

作者杨芳吴勇

机构地区江苏南京市百家湖小学江苏南京市江宁区教学研究室

出处《小学语文教学》 2020年第13期34-35,共2页

关键词引导学生杨老师《跳水》教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2020年第13期

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