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“阅读链接”:传递、链接与整合——统编本教材“阅读链接”的使用建议
被引量:
2
原文传递
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摘要
统编本教材中,编者精心设计了"阅读链接"这个栏目,由课文自然延伸,提供与课文内容或者与本单元主题相关、语言形式相似的短小篇章或片段,将课内文本的学习与课外阅读的拓展组成一个整体,意在引导学生扩大阅读视野,整体提高阅读能力。笔者认为,如果我们能够准确、充分地领会编者意图,有效开发、使用好"阅读链接",就能助力阅读教学,落实语文素养,引导学生走向更加开阔的阅读天地。
作者
黄亚芬
机构地区
江苏常州市武进清英外国语学校
出处
《小学语文教学》
2020年第13期12-13,共2页
关键词
四年级
统编本教材
阅读要求
使用建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2020年 第13期
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