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小古文群文阅读教学的策略
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摘要
本文所说的小古文就是指那些短短的、浅浅的,读起来朗朗上口的又有趣又好玩的文言故事和经典句段,比如《自相矛盾》《揠苗助长》等。小古文的故事性比较强,容易引发学生的关注。学习小古文,可以从句段特有的节奏、韵律中感受古代文化的精妙和独具匠心之处。学习小古文,可以使学生从小就获得传统文化的启蒙与熏陶,把精彩的国学精粹在潜移默化中融入到学生的灵魂深处,陶冶情操。
作者
宋正花
机构地区
江苏滨海县第二实验小学
出处
《小学语文教学》
2020年第11期51-52,共2页
关键词
引导学生
群文阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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