引导低年级学生从课文中学习写话技巧

在小学阶段的教学中,写话是语文教学的重要内容,有利于发展学生的阅读能力和理解能力,还有益于表达,能够使学生的思维更严谨。那么,在低年级写话教学中,教师应该采取怎样的有效策略对学生进行指导呢?我在教学实践中组织读写一体化的教学模式,为学生创设积极良好的阅读情境,使学生置于相应的情境中,基于模仿范式掌握写作技巧,提升写话水平。