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“喿、耑、壴”的形音义与构字方式
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摘要
提高识字效率的目的是让学生尽早地大量阅读。如何提高识字效率?一般认为:教学不仅要符合汉字规律、学生心理认知规律,还要符合字用规律,即要教常用字而不教生僻字,因为生僻字在阅读语料中的复现率低,不利于学生记忆,也不利于学生扩大阅读量。
作者
徐丽红
金文伟
机构地区
福建泉州市经济技术开发区实验学校
集美大学师范学院
出处
《小学语文教学》
2020年第10期51-52,共2页
关键词
形音义
形声字
生僻字
会意字
常用字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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