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《三国演义》(五下)整本书阅读课程设计
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摘要
阅读版本《三国演义》,(明)罗贯中著,张燕均主编,富强等改写,中国画报出版社出版,2013年9月版。阅读目标1.通过阅读整本书,激发学生阅读古典名著的兴趣,养成良好的阅读习惯,得到阅读乐趣。2.学会用联系上下文、借助资料、结合影视剧作品等方法阅读古典名著,发展语言思维能力。
作者
贾基娴
机构地区
江苏句容市崇明小学
出处
《小学语文教学》
2020年第10期24-25,共2页
关键词
《三国演义》
基本情况
整本书阅读
文本语言
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
周海涛,张艳阳,赵孟圆,张新军,李天亮,曹丽霞,袁卉馥.
S-诱抗素和黄腐酸对干旱胁迫下皮燕麦抗旱生理特性的影响[J]
.农学学报,2020,10(4):7-13.
被引量:8
小学语文教学
2020年 第10期
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