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《玲玲的画》教学实录及评析
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摘要
一、课前游戏师:(出示:令)什么字?生:令。师:如果加页字旁,就变成我们学过的——生:带领的"领"。师:加金字旁,就变成——生:铃声的"铃"。师:现在,请猜猜看,白蛉的"蛉"是什么旁?(出示白蛉图)看,这就是白蛉。生:虫字旁。师:理由呢?生:它是一种虫子。师:对不对呢,打个小问号。在学习中,我们不仅要大胆猜测,还要借助字典、拼音等工具,小心求证。请大家把字典翻到第310和311页,看看我们猜的内容对不对。
作者
唐婉
卞志娟
机构地区
江苏句容市崇明小学文昌校区
江苏南京市晓庄学院
出处
《小学语文教学》
2020年第9期30-33,共4页
关键词
教学实录
整体语境
《玲玲的画》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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