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“牛意象项目学习”班本微课程建设与实践
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摘要
民间故事历史悠久,是口口相传的民间文学,通俗易懂,是中华民族宝贵的精神文化财富之一。"牛意象项目学习"班本微课程,基于民间故事《牛郎织女》中"牛"审美意象的捕捉和欣赏,让民间故事中神奇的魔力吸引学生,帮助他们推开民族文化之窗,回归民族的古典情结,弘扬和追寻中华文化,让民间故事成为他们的一种寄托,一种回忆和珍藏,成为并在他们孤独无助时可以从中寻求慰藉和鼓舞的源泉。
作者
缪吉丽
机构地区
江苏海安市开发区实验学校
出处
《小学语文教学》
2020年第2期22-23,共2页
关键词
微课程
建设与实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学语文教学
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