期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让传统阅读和网络阅读优势互补
原文传递
导出
摘要
构建网络环境下的线上阅读与传统阅读方式之间的互补,需要教师对自身的教学理念进行彻底的转变和更新,否则必然还是穿着新鞋走着老路。其中,最为核心的理念就是在保证学生在传统阅读方式的基础上,利用网络资源,通过传统阅读方式和网络阅读方式的有效融通,实现两种阅读方式的优势互补,吸收彼此之所长,摈弃彼此之所短,促进学生整体阅读能力的不断发展。
作者
王益兰
机构地区
江苏南通市通州区横港小学
出处
《小学语文教学》
2019年第35期16-17,共2页
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划专项课题“小学生网络阅读与传统阅读优势互补的实践探究”(课题编号xc2018063)研究成果之一.
关键词
传统阅读
传统化
优势互补
阅读方式
学生阅读
希腊神话故事
普罗米修斯
网络阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李敏.
基于话题式教学模式的初中英语教学研究[J]
.山海经,2020(5):0116-0116.
小学语文教学
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部