在反复朗读中领略“神奇”——《盘古开天地》(第一课时)教学实录及评析

师:老师这儿有几幅图,每幅图里都藏着一个故事,看看谁是火眼金睛。请看第一幅图,这是谁呢?生:嫦娥。师:你知道她的故事吗?生:我知道,《嫦娥奔月》的故事。师:她竟然可以飞到月亮上,真是神了。谁再来说说这幅图的故事?生:女娲补天。师:女娲真厉害,居然可以把天补起来。下面老师可要增加难度了。请一位同学用简洁的语言来说说第三幅图中的故事。