《风筝》《太阳》文本细读

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摘要《风筝》:"我们",童年的快乐标识作家贾平凹在文中用了14个"我们",应该说不是无意的,而是有心的。贾平凹的语言总是这样的朴实,有很多的情景描述而极少有浓墨重彩的雕饰,读他的文字感到娓娓道来,亲切、平实、自然。虽然文后编者要让学生了解制作风筝、放飞风筝的过程,但本文显然不是教学生怎么制作、怎么放风筝的技巧。

作者姜树华

机构地区江苏南通市中创区第一实验小学

出处《小学语文教学》 2019年第31期46-47,共2页

关键词《风筝》文本细读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2019年第31期

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