期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
未曾预想的发现
原文传递
导出
摘要
课间交流时,许多学生都提到自己在课外补习英语。获得这一信息后,一个念头在我脑中闪现:下节语文课前安排一段英汉翻译,肯定会活跃课堂气氛。上课铃响后,我说出了这一想法。学生们一致赞同,并推选了几名选手现场比拼。"What’s your name?""My name is Li Lin."……这些简单的对话,选手们翻译得比较准确。可是,当一个学生说"I find my school is beautiful"时,对决的学生因为不知道"find"一词的汉语意思而没有把句子翻译完整。
作者
王丰
机构地区
不详
出处
《小学语文教学》
2019年第30期1-1,共1页
关键词
翻译
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱熠.
Tree Planting Day[J]
.中学生作文指导,2020(3):0226-0226.
2
梁春贤,游宇.
日本中小学课外补习教育的治理经验及启示[J]
.文化创新比较研究,2020,0(1):197-198.
被引量:1
3
韩迪.
浅析韩国教育之——“私人教育”的天堂[J]
.才智,2019,0(36):73-73.
4
李倩.
填字游戏[J]
.英语画刊(高级),2019,0(35):128-128.
5
Ultimate Train Journey:Trans-Siberian Railway[J]
.英语画刊(高级),2020(3):124-124.
小学语文教学
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部