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围绕人文主题 凸显语文要素——《赵州桥》第一课时教学设计
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摘要
【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,理解"创举、横跨"等词语。2.学习课文围绕一个意思把事物的特点写具体的方法。初步体会用列数字的方法表现赵州桥雄伟、坚固的特点,感受语言的准确性。3.从赵州桥的设计与建造上体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。
作者
范锦华
机构地区
江苏海门市三和小学
出处
《小学语文教学》
2019年第29期44-45,共2页
关键词
《赵州桥》
第一课时
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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