交际语境,让习作走向新天地——以《猜猜他是谁》教学为例

近几年,交际语境习作逐渐走进了我们的课堂。交际语境习作改变了以文本写作为中心的教学模式,让学生在真实的语境中进行习作,从而让学生的习作有活力、有动力。习作《猜猜他是谁》是统编本三上第一单元安排的习作内容,仔细研读这一教材内容,我们不难发现,与人教版三上第二单元的习作"写一个熟悉的人"相比,习作《猜猜他是谁》的编排,体现了由传统的"文本中心写作"向"交际语境写作"的转变,习作教学由此走向新天地。