《小小“动物园”》(统编本四上第二单元)习作教学设计

教材解读"学贵知疑",本单元导语中语文学习要素是:(1)阅读时尝试从不同角度思考,提出自己的问题。(2)写一个人,注意把印象最深的地方写出来。课后习题设计和课前阅读导语中,学习任务是围绕学习要素,从仿照问题清单进行小组交流到自我发现问题,罗列问题清单并试着解决问题,这一系列的思维发散训练,为单元习作做好了教学策略上的铺垫。通过四篇课文的学习,学生基本能够在阅读中尝试多角度思考,提出自己的问题。