摘要
以库恩的"学术共同体"科学哲学史观为指导,基于理论、方法和研究者三个面向对传播学技术研究变迁状况进行考察,发现目前学界虽然表现出明显的求变倾向,但学术共同体内部仍然存在分歧甚至对立:或者是理论认知不够透彻和客观,或者是方法运用不够科学和过于功利,又或者对于研究者的主客体身份转换的认知存在根本不同。故传播学技术研究的结构转型并没有完成。
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2021年第2期114-121,共8页
Study and Practice
基金
2019年教育部人文社会科学一般项目“科学哲学视野下的元传播学研究”(项目编号:19YJA860008)
四川外国语大学校级科研项目“从技术到经验:社交媒体研究的理论演进——兼论本雅明媒介理论的传播学意义”(项目编号:sisu201615)
