小学生语文审美与创造素养提升的教学思考

随着语文课程改革的深入推进,审美教育已经成为小学语文课堂必不可少的环节,这对于提升学生的语文综合素养有着举足轻重的意义。语文本身不仅仅是一门语言,还是一门艺术,兼具着语言之美与艺术之美。在语文教学活动中,教师唯有让学生经历审美感受,提升审美素养,学生才能对语言实现创新与创造。因而,在小学语文教学中,教师要充分运用语文课堂教学中的审美活动,从而使学生在语文教学中的审美素养与创造素养得到提升。