快乐泥塑 复刻文物

“双减”政策实施以来,学生的学习压力得到缓解,越来越多的学校在课后服务课程中广泛开展各种美术兴趣活动,其中泥塑活动具有创造性、趣味性、游戏性,可以让学生在制作中身心愉悦。将博物馆里艺术品请到泥塑课上,请学生“复刻文物”具有积极的意义:不仅利于发展学生的动手操作能力;利于提高学生对中国传统文化艺术的审美感知能力;还利于增进学生对中国优秀传统文化艺术的理解和兴趣。