核心素养目标下的小学英语教学方法新探

近年来,在各阶段的教育教学领域“核心素养”这一概念被频频提出,特别是义务教育阶段各学科教师对核心素养给予了更多的关注。本文基于小学英语学科“核心素养”的内涵理解、教学现状分析以及教学方法等方面进行初步探索,并根据教学实际提出相应建议,希望能为新形势下小学生英语核心素养教学尽微薄之力。