学生道德银行 激励陪伴成长

河北省巨鹿县育蕾小学自2012年开始持之以恒地开展学生道德银行德育模式,学生在道德银行评价机制的激励下,全面发展、健康成长。同学们都十分喜欢这项教育活动。学校制定了《学生道德品行储蓄章程》《学生道德品行储蓄实施细则》,将社会主义核心价值观"24字"要求、《中小学生守则》等,融入贯穿到做人、做事、学习等方面,每个方面细化若干项评价内容,评价分值设1分、2分、5分三个档次。班主任、任课教师、学校德育处结合学生表现在几个档次之间进行评价。