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塑造鲜活的人物形象——五年级下册第四单元习作指导
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摘要
习作导航:生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如"他感动了""他生气了",回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出它的内心活动。
作者
侯全胜
机构地区
沧州市南皮县寨子镇小丈桥小学
出处
《小学生必读(高年级版)》
2020年第4期11-13,共3页
关键词
内心活动
习作指导
五年级
前因后果
人物形象
印象深刻
感动
鲜活
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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李勤余.
反思的写作,写作的反思[J]
.新读写,2020(11):16-16.
2
翁诒谋.
深刻的主题 独特的写法——从《春天的阴影》看劳伦斯的现实主义[J]
.外国语言文学,1985(4):55-58.
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