期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析融媒时代新媒体编辑的职业素养被引量：2

原文传递

导出

摘要当前,我国媒体融合正处于从"相加"向"相融"加速奔跑的关键阶段,媒介技术与媒介形态不断发展,传统媒体和新兴媒体深度融合发展,对新闻从业人员提出了新的要求。文章总结新媒体编辑实际工作案例,探讨融媒体时代新媒体编辑需要具备的基本职业素养。

作者邓安祺

机构地区广西广播电视台教育广播编辑部

出处《新闻潮》 2020年第7期39-40,43,共3页 Journalism Tide

关键词融媒体编辑能力

分类号 G224 [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1张米扬.媒体融合发展下新媒体编辑应有的素养[J].新闻研究导刊,2018,9(5):138-138. 被引量：13
2王春霞.新媒体综合纵深发展与编辑素养提升[J].传播力研究,2019,3(24):96-97. 被引量：2
3朱瑞杰.探究传统媒体中新媒体编辑的定位与发展[J].记者摇篮,2020(9):25-26. 被引量：5
4刘燕.媒体融合发展下新媒体编辑应有的素养[J].记者摇篮,2020(9):108-109. 被引量：12
5赵红娟.动态报纸:如何让报纸“活起来”——以盐阜大众报报业集团“全息手机报”为例[J].出版广角,2020(18):50-52. 被引量：4
6刘一广.新媒体编辑必备素养及角色转变路径初探[J].采写编,2021(3):65-66. 被引量：3
7谢素洁.试析媒体融合发展对新媒体编辑的素养要求[J].新闻文化建设,2021(5):58-59. 被引量：1
8沈严.新媒体编辑的角色转变和使命坚守[J].新闻战线,2021(11):97-99. 被引量：6
9周媛媛.探究传统媒体中新媒体编辑的定位与发展[J].西部广播电视,2021,42(13):187-189. 被引量：7
10朱佳琪.媒体融合背景下新媒体编辑应有的素养[J].记者观察（中）,2021(7):64-65. 被引量：3

引证文献2

1徐德兴.媒体融合背景下新媒体编辑素养探究[J].西部广播电视,2022,43(15):165-167. 被引量：10
2潘双清,董岩.媒体融合背景下新媒体编辑再定位研究[J].采写编,2022(9):62-64. 被引量：5

二级引证文献13

1赵立群.传统媒体和新媒体编辑经验的文化差异分析[J].新闻传播,2022(24):75-76. 被引量：1
2冀泽民.融媒体时代新媒体编辑素养提升途径探索[J].传播力研究,2023,7(2):118-120.
3张露丹.媒体融合背景下新媒体编辑素养探究[J].传播力研究,2023,7(5):94-96. 被引量：1
4李飞.媒体融合下新媒体编辑定位探究[J].卫星电视与宽带多媒体,2023(5):77-79.
5温鹃.互联网时代提升新媒体编辑素养的有效策略探讨[J].新闻研究导刊,2023,14(4):133-135. 被引量：6
6周春梅.报社新闻编辑应对媒体融合挑战的思考[J].新闻研究导刊,2023,14(13):119-121. 被引量：1
7阿曼古力·阿布都热合曼.融媒体时代新媒体编辑素养提升和创新路径探究[J].传播力研究,2023,7(28):97-99.
8张安然.新媒体编辑再定位研究[J].传播力研究,2023,7(35):106-108.
9田楚韵.媒体融合背景下编辑的挑战与转变[J].新闻文化建设,2024(1):44-46.
10桑华.提升新媒体编辑素养的策略[J].新闻文化建设,2024(1):184-186.

1赵雨乔.新媒体编辑应对网络造假方法探析[J].传媒论坛,2020,3(20):33-34. 被引量：2
2吴海霞.新媒体如何提升受众黏合度——以疫情时期的“鄞响”客户端为例[J].传媒评论,2020(10):95-96.
3耿纪莹,高焱,韩笑.原生家庭对大学生的影响——辅导员工作案例分析[J].科教文汇,2020(30):164-165. 被引量：1
4洪恺.新闻透明度与‘有闻必录’[J].新闻界,1988(6):30-30.
5杨波.新媒体时代编辑素质对媒体传播的影响研究[J].传播力研究,2020,4(24):30-31. 被引量：5
6国际新闻窗[J].新闻界,1985(1):45-45.
7罗敬,赵俊.资本衡量、集体认同与“自动化新闻”发展的关系研究[J].新闻前哨,2020(11):104-105.

新闻潮

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部