期刊文献+

政策工具视角下中国网络视听节目政策分析

Policy Research of Chinese Network Audio-visual Programs from the Perspective of Policy Tools
下载PDF
导出
摘要 以互联网为代表的新兴技术促使网络视听行业如雨后春笋般快速成长,作为激发网络影视文化发展的重要力量,近20多年来,我国对网络视听的政策管制也更加重视,呈现出台网同标的趋势。本文通过对相关网络视听行业规制政策的收集整理,筛选出107部网络视听节目政策作为研究样本,总结政策特征及效果,为中国网络视听节目管理政策提供可靠建议。 The emerging technology represented by the Internet has spurred the rapid growth of the network audio-visual industry.As an important force to stimulate the development of the network film and television culture,Chinahas paid more attention to the policy control of the network audio-visual industry in the past 20 years,which presents the same standard tendency in the television audio-visual industry. Through collecting and sorting out the relevant regulatory policies of the network audio-visual industry,this paper selects 107 network audio-visual program policies as research samples,summarizes the characteristics and effects of them,and proposes reliable suggestions for Chinese network audio-visual program management policies.
作者 邓文卿 董佳莹 Deng Wenqing;Dong Jiaying
出处 《中国新闻传播研究》 2019年第6期138-152,共15页 China Journalism and Communication Journal
基金 北京社科基金研究基地项目“首都影视行业发展激励机制与扶持政策研究”(15JDZHB016)的阶段性成果。
关键词 政策工具 网络视听 传媒政策 policy tools network audio-visual program mediapolicies
  • 相关文献

二级参考文献19

  • 1赵鼎新.西方社会运动与革命理论发展之述评——站在中国的角度思考[J].社会学研究,2005(1):168-209. 被引量:192
  • 2柯研.我国高技术服务业呈较快发展态势[N].中国信息报,2011-02-14(001).
  • 3Roy RothweU,Walter Zegveld. Reindustrialization and Teeh- nology[ M ]. Longman Group Ljmited, 1985.
  • 4张新文,潘思柳.政策网络:行业组织参与下的解读与思考[J].吉首大学学报(社会科学版),2007,28(6):101-106. 被引量:9
  • 5喻国明.《融合转型的新趋势:“高维媒介中的平台型媒体”》,《新闻与写作》,2015年第2期.
  • 6《聚焦网络舆论生态系列访谈》"编者按",《人民日报》,2011年10月25日.
  • 7喻国明:“互联网是一种高维媒介”,http://www.weibo.corn/p/1001603796311517333297.
  • 8http://article.y.qan.0rs/view/282956/259507.
  • 9[美]克莱·舍基.《认知盈余》,胡泳等译,中国人民大学出版社2011年版,第203页.
  • 10Westbrook, R.B. , John Dewey and American Democracy, Ithaca, New York: Cornell University, 1991, p. 276.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部