从“学会”走向“慧学”——“解决问题的策略(转化)”教学片断与思考

解决问题的策略是苏教版教材的特色内容之一。设置这一内容的主要目的是帮助学生掌握一定的策略,体会策略的内涵与价值,形成策略意识,增强运用策略解决问题的自觉性,提高分析和解决问题的能力。然而,在实际教学中,部分教师未能站在策略本质的高度来展开教学,将策略教学异化为单纯的解决问题,致使学生很难从本质上理解策略的价值,也无法真正形成“策略”。